Tuần 22
Tiết 99
Nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống
Ngày soạn :..................
Ngày dạy :....................
Cho các lớp :9b
I –Mức độ cần đạt.
Học xong bài này ,HS có được :
- Hiểu một hình thức nghị luận phổ biến trong đời sống.
- Nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống.
II. Trọng tâm kiến thức, kĩ năng
1- Kiến thức:
Giúp học sinh hiểu một hình thức nghị luận phổ biến trong đời sống nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng viết văn nghị luận cho học sinh.
3. Thái độ: Yêu thích môn học
III - Chuẩn bị
1. Thầy : soạn giáo án- đọc TLTK.
2. Trò : chuẩn bị theo sgk.
Iv – Tổ chức dạy- học
1/ổn định tổ chức.
2/Kiểm tra bài cũ: ?Theo em thế nào là 1 sự việc ,hiện tượng đời sống?Lấy VD
Một cuộc cãi lộn,1 trận đánh nhau,1 hành vi quay cóp,ăn quà…
3/Bài mới.
Hoạt động 1 : Tạo tâm thế
- Thời gian : 2 phút
- Mục tiêu :Giúp học sinh tạo tâm thế tốt vào bài học.
- Phương pháp  : thuyết trình
- Kĩ thuật : động não
- GV giới thiệu bài :

Những sự việc ,hiện tượng như thế chúng ta nhìn thấy hàng ngày xung quanh nhưng ít khi có dịp suy nghĩ phân tích chúng về các mặt đúng sai,tốt xấu lợi hại.Để giúp các em phần nào có thói quen suy nghĩ đánh giá về các mặt đó và tập viết những bài văn nghịnluận ngắn nêu tư tưởng ,quan điểm ,sự đánh giá của mình,tiết hôm nay chúng ta sẽ vào bài …

Hoạt Động 2, 3, 4 : Tìm hiểu bài ( Đọc, quan sát và phân tích, giải thích các ví dụ, khái quát khái niệm, đặc điểm của bài nghị luận về một sự việc )
Phương Pháp : Vấn đáp ; Nêu vấn đề, thuyết trình...
Kĩ thuật : Phiêú học tập ( vở luyện tập Ngữ văn), Khăn trải bàn, Các mảnh ghép, động não
Thời gian : 20 phút-25phút.

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung


L : Đọc văn bản sau.

?Nhận xét.


- HS đọc sgk.
I/ Tìm hiểu bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống.


?Chỉ ra các đoạn trong bài ,ý chính tưng đoạn ?
-5 đoạn ,3 phần
Đ1 :Nêu vấn đề bàn về bệnh lề mề
Đ2,3,4 :Bàn luận về hiện tượng
Đ5 :Khái quát lại vấn đề


? Văn bản luận bàn về vấn đề gì.

- Vấn đề :hiện tượng lề mề ,coi thường giờ giấc đã trở thành căn bệnh hiển nhiên trong đời sống hằng ngày.
-Nêu hiện tượng


? Hiện tượng ấy có những biểu hiện như thế nào.

-hs nêu
- Đi họp muộn giờ.
- Đi họp chậm giờ gây ảnh hưởng đến người khác, đến tập thể.
- Không coi trọng giờ giấc của người khác.


? Tác giả có nêu rõ vấn đề đáng quan tâm của hiện tượng đó không
? Tác giả đã làm thế nào để người đọc nhận ra được điều đó.

- Đã nêu rõ vấn đề