Tuần 15
Tiết 57:
CHỈ TỪ
Ngày soạn :..................
Ngày dạy :....................
Cho các lớp :6a
I- Mức độ cần đạt
- Nhận biết, nắm được ý nghĩa, công dụng của chỉ từ
- Biết cách dùng từ chỉ trong khi nói và viết
Ii. Trọng tâm kiến thức, kĩ năng
1, Kiến thức :
Khái niệm chỉ từ
- Nghĩa khái quát của chỉ từ
- Đặc điểm ngữ pháp của chỉ từ
+ Khả năng kết hợp của chỉ từ
+ Chức vụ ngữ pháp của chỉ từ
2, Kĩ năng:
- Nhận diện được chỉ từ
- Sử dụng được chỉ từ trong khi nói và viết.
3.Thái độ
Biết cách dùng chỉ từ trong khi nói, viết
III - Chuẩn bị.
: - Đọc kỹ những điều lưu ý
Học kỹ bài danh từ,danh .
Iv – Tổ chức dạy- học
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ:
? Kể tên các thể loại truyện dân gian đã học và các truyện tương ứng
? Nêu đặc điểm NT và ý nghĩa của mỗi truyện
3/ Bài mới:
Hoạt động 1: Tạo tâm thế .
Mục tiêu :- Tạo sự hứng thú cho học sinh khi bước vào bài mới
Thời gian: - 1phút.
Phương pháp :- Thuyết trình .
Kĩ thuật :- , Kĩ thuật động não.

Cho cụm danh từ “ba con trâu ấy”. Em hãy xác định phần trước, phần trung tâm và phần sau của cụm danh từ ấy -> vào bài.
Hoạt Động 2, 3, 4 : Tìm hiểu bài ( Đọc, quan sát và phân tích, giải thích các ví dụ, khái quát khái niệm, vai trò và chức năng của chỉ từ )
Phương Pháp : Vấn đáp ; Nêu vấn đề, thuyết trình...
Kĩ thuật : Phiêú học tập ( vở luyện tập Ngữ văn), Khăn trải bàn, Các mảnh ghép, động não
Thời gian : 20 phút-25phút.


Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung

 GVtreo bảng phụ
? gạch chân bổ xung ý nghĩa cho những từ nào?
? những từ được bổ xung đó thuộc từ loại nào?
? Bổ xung về ý nghĩa gì cho danh từ?
? Tác dụng của những từ “ấy, nọ, kia, nọ” đối với các danh từ?

? xét vị trí của nó trong cụm danh từ?
? So sánh nghĩa của các từ “ấy, nọ” trong mục 3/ I/ 137 với mục 2/ I/ 137?
Những từ dùng chỉ sự vật nhằm xác định vị trí của sự vật trong không gian hoặc thời gian được gọi là chỉ từ.
? em thế nào là chỉ từ?
Các từ “ấy, nọ, kia” bổ sung ý nghĩa cho loại từ nào trong phần I/?
Vậy nó đảm nhiệm chức vụ gì trong cụm danh từ?
Xác định các chỉ từ trong câu a), b)?
Vị trí của chỉ từ trong câu?
Hoạt động của chỉ từ trong câu?




HS đọc
nọ -> ông vua
ấy -> viên quan
kia -> làng
nọ -> nhà
- Danh từ


- làm cho danh từ được xác định một cách rõ ràng trong không gian, thời gian, các cụm danh từ được cụ thể hoá
=> xác định vị trí sự vật nhưng trỏ về không gian ,thời gian.




HS đọc ghi nhớ/ 137




Hs trả lời
-Danh từ

Phụ ngữ sau (phần phụ sau)
đọc các câu ở mục 2/ 137
đó
đấy
chủ ngữ
trạng ngữ
HS đọc ghi nhớ/ 138



I/ Chỉ từ là gì?





- Bổ nghĩa cho danh từ
- định vị của sự vật về không gian, thời gian








*Ghi nhớ:
SGK/ 137
II/ Hoạt động của chỉ từ trong câu:


- Làm phụ ngữ sau cho danh từ


- Làm chủ ngữ
- Làm trạng ngữ


*Ghi nhớ:
SGK/ 138



Hoạt động 5 : Luyện tập , củng cố .
Phương pháp : Vấn đáp giả