Giao an dia li 9

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: st
Người gửi: Đoàn Thị Thuỷ (trang riêng)
Ngày gửi: 08h:35' 19-08-2009
Dung lượng: 265.6 KB
Số lượt tải: 25
Nguồn: st
Người gửi: Đoàn Thị Thuỷ (trang riêng)
Ngày gửi: 08h:35' 19-08-2009
Dung lượng: 265.6 KB
Số lượt tải: 25
Số lượt thích:
0 người
Phòng Giáo dục huyện Thủy Nguyên
Trường THCS Núi Đèo
Giáo án Địa lí 9
Năm học : 2007 -2008
Phạm Thị Khánh Ninh
Tổ Khoa học xã hội
Địa lí Việt Nam
Địa lí dân cư
Tiết 1- Bài1
Cộng đồng các dân tộc Việt Nam
Ngày dạy:………..
I.Mục tiêu bài học.
1. Kiến thức: Hs cần.
- Biết nước ta có 54 dân tộc, dân tộc kinh có số dân đông nhất. Các dân tọc nước ta luôn đoàn kết bên nhau rtong quá trìng xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc.
- Trình bày được tình hình phân bố các dân tộc ở nước ta.
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện, củng cố kĩ năng đọc, xác định trên bản đồ vùng phân bố các dân tộc chủ yếu ở nước ta.
- Giáo dục tinh thần tôn trọng, đoàn kết các dân tộc.
II.Chuẩn bị:
Bản đồ phân bố các dân tộc Việt Nam.
Tài liệu lịch sử về một số dân tộc ở nước ta.
III.Các bước lên lớp.
1. ổn định tổ chức lớp.
2 .Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra việc chuẩn bị bài của học sinh.
3. Tiến trình các hoạt động.
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1.
Bằng hiểu biết của bản thân, hãy cho biết:
? Nước ta có bao nhiêu dân tộc? Kể tên?
? Em thuộc dân tộc nào? Trình bày một số hiể biết của em về dân tộc đó?
( Ngôn ngữ? Trang phục? Tập quán sản xuất?...).
Quan sát H1.1 cho biết dân tộc nào có số dân đông nhất? Chiếm tỉ lệ bao nhiêu?
*Dựa vào hiểu biết thực tế và sgk, cho biết:
? Người Việt cổ còn có những tên gọi nào khác?
Âu Lạc, Tây Âu, Lạc việt...
? Đặc điểm của dân tộc Việt?
? Kể tên một số sản phẩm thủ công của một số dân tộc ít người mà em biết?
-dệt thổ cẩm, thêu thùa, làm gốm, tròng bông dệt vải, làm đường thốt nốt, khảm bạc...).
? Ngày nay để giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc, đồng thời muốn cho thế hệ sau hiểu rõ hơn nét đẹp văn hóa của các dân tộc ít người, bộ văn hóa thông tin đã làm gì?
-Tuyên truyền sâu rộng trong dân chúng, vào kì nghỉ hè còn mở các lớp học cho thiếu nhi thiết kế trên vải, nhằm tạo cho các em vốn hiểu biết sâu rộng về những bộ trang phục truyền thống của các dân tộcViệt Nam cùng những nét đẹp văn hóa của từng vùng miền trên cả nước.
? Hãy kể tên các vị lãnh đạo cấp cao của Đảng và nhà nước ta, tên các vị anh hùng, các nhà khoa học có tiếng là người dân tộc thuộc nhóm dân tộc ít người mà em biết?
? Cho biết vai trò của người Viẹt định cư ở nước ngoài đối với đất nước?
Hoạt động 2.
? Dựa vào bản đồ” Phân bố dân tộc Việt Nam” hãy cho biết dân tộc Việt
( Kinh) phân bố chủ yếu
Trường THCS Núi Đèo
Giáo án Địa lí 9
Năm học : 2007 -2008
Phạm Thị Khánh Ninh
Tổ Khoa học xã hội
Địa lí Việt Nam
Địa lí dân cư
Tiết 1- Bài1
Cộng đồng các dân tộc Việt Nam
Ngày dạy:………..
I.Mục tiêu bài học.
1. Kiến thức: Hs cần.
- Biết nước ta có 54 dân tộc, dân tộc kinh có số dân đông nhất. Các dân tọc nước ta luôn đoàn kết bên nhau rtong quá trìng xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc.
- Trình bày được tình hình phân bố các dân tộc ở nước ta.
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện, củng cố kĩ năng đọc, xác định trên bản đồ vùng phân bố các dân tộc chủ yếu ở nước ta.
- Giáo dục tinh thần tôn trọng, đoàn kết các dân tộc.
II.Chuẩn bị:
Bản đồ phân bố các dân tộc Việt Nam.
Tài liệu lịch sử về một số dân tộc ở nước ta.
III.Các bước lên lớp.
1. ổn định tổ chức lớp.
2 .Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra việc chuẩn bị bài của học sinh.
3. Tiến trình các hoạt động.
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1.
Bằng hiểu biết của bản thân, hãy cho biết:
? Nước ta có bao nhiêu dân tộc? Kể tên?
? Em thuộc dân tộc nào? Trình bày một số hiể biết của em về dân tộc đó?
( Ngôn ngữ? Trang phục? Tập quán sản xuất?...).
Quan sát H1.1 cho biết dân tộc nào có số dân đông nhất? Chiếm tỉ lệ bao nhiêu?
*Dựa vào hiểu biết thực tế và sgk, cho biết:
? Người Việt cổ còn có những tên gọi nào khác?
Âu Lạc, Tây Âu, Lạc việt...
? Đặc điểm của dân tộc Việt?
? Kể tên một số sản phẩm thủ công của một số dân tộc ít người mà em biết?
-dệt thổ cẩm, thêu thùa, làm gốm, tròng bông dệt vải, làm đường thốt nốt, khảm bạc...).
? Ngày nay để giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc, đồng thời muốn cho thế hệ sau hiểu rõ hơn nét đẹp văn hóa của các dân tộc ít người, bộ văn hóa thông tin đã làm gì?
-Tuyên truyền sâu rộng trong dân chúng, vào kì nghỉ hè còn mở các lớp học cho thiếu nhi thiết kế trên vải, nhằm tạo cho các em vốn hiểu biết sâu rộng về những bộ trang phục truyền thống của các dân tộcViệt Nam cùng những nét đẹp văn hóa của từng vùng miền trên cả nước.
? Hãy kể tên các vị lãnh đạo cấp cao của Đảng và nhà nước ta, tên các vị anh hùng, các nhà khoa học có tiếng là người dân tộc thuộc nhóm dân tộc ít người mà em biết?
? Cho biết vai trò của người Viẹt định cư ở nước ngoài đối với đất nước?
Hoạt động 2.
? Dựa vào bản đồ” Phân bố dân tộc Việt Nam” hãy cho biết dân tộc Việt
( Kinh) phân bố chủ yếu
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓






Các ý kiến mới nhất